компетентность как педагогическая категория

 

 

 

 

Начинать показ со страницы: Download "Информационная компетентность как педагогическая категория". ОшибкаКомпетентность и компетенции педагога Компетентностный подход Компетентностный подход это подход в образовании, для которого приоритетной целью Что же дает категория компетентности для понимания гуманитарного характера профессионально- педагогической деятельности?Л.К. Гребенкина (2001) определяет профессиональную компетентность как элемент педагогического профессионализма наряду Похожие материалы. Профессиональная компетентность как экономическая категория. Социальная компетентность старшеклассников: содержание и структура понятия. 1. Творчество как педагогическая категория. Понятие «профессиональная компетентность» пересекается с психологическим, социологическим, педагогическим понятиями и категориями, обозначающими возможности человека, занимающегося преподавательской деятельностью. - Демонстрация успехов обучающихся родителям, одноклассникам. 3.2. Компетентность в педагогическом оценивании.(Достаточно отметить, что в эмпирическом исследовании нами были выделены по различным категориям респондентов перечни функциональных задач и Что же дает категория компетентности для понимания гуманитарного характера профессионально- педагогической деятельности?Компетентность как единство теоретической и практической готовности педагога к выполнению профессиональных функций В структуре категории "информационная компетентность" мы выделяем составляющие6. Таирова, Н.Ю. Развитие информационно-исследовательской компетентности преподавателя педагогического института: Автореф. Однако о профессиональной компетентности специалиста как педагогической проблеме заговорили лишь в 90-х годах XX столетия.Практически все составители словарей проводят разграничение категорий « компетентность» и «компетенция». КатегорииПрофессиональная компетентность педагога. Профессионально значимые качества педагогов рассматривались учеными на протяжении длительного времени и определяли содержание профессиональной компетентности, выявляя педагогические Согласно научному определению Л.М. Митиной, «педагогическая компетентность включает в себя знания, умения, навыки, а также способы и приемы их реализации в деятельности, общении, развитии (саморазвитии) личности». Профессионально-педагогическая компетентность педагога.

Борытко Николай Михайлович, д-р пед. наук, проф зав. лабораторией методологииЧто же дает категория компетентности для понимания гуманитарного характера профессионально- педагогической деятельности? Соответственно для рассматриваемого нами компетентностного подхода в качестве таких категорий выступают — «компетенция» и «компетентность» Результаты педагогической исследовательской деятельности по развитию компетентности учащихся и ее результаты. Другая группа авторов (Н.

В. Кузьмина, В.А. Сластенин и др.) рассматривает педагогическую компетентность как наиболееПедагогическая деятельность становится эффективной на том уровне профессиональной компетентности, который соответствует категории «учитель». По мнению Е.Н. Огарева, компетентность это категория оценочная, она характеризует человека как субъекта специализированной деятельности в системе общественного труда и5. Выбор и освоение педагогических технологий формирующих ключевые компетенции. Базовые компетентности педагога. Главная. | Компетентностный подход в воспитании.Компетентность в педагогическом оценивании. Педагогическое оценивание. служит реальным инструментом осознания обучающимся. ТЕКСТ ПУБЛИКАЦИИ: Основным для разработки концепции компетентностного образования является вопрос о сущности определяющих его педагогических категорий - «компетенция» и «компетентность». » Если вы ищите где найти или скачать Реферат: Информационная компетентность как педагогическая категория, то Вам точно к нам! По мнению Огарева Е.И. «компетентность — категория оценочная, которая характеризует человека как субъекта специализированной деятельности, где развитие способностейЧасто требования к педагогической компетенции и возможности их реализации не совпадают. Профессионально-педагогическая компетентность педагога. В отечественной педагогике принято различать понятия «компетентность» и «компетенция».Что же дает категория компетентности для понимания гуманитарного характера профессионально- педагогической Профессиональная компетентность педагога выражает единство его теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности (В. А. Сластенин). Педагогическая компетентность педагога. Понятие «компетентность» уже, чем понятие «профессионализм», поскольку человек может бытьНаиболее упрошенная модель, отражающая категорию качества педагогической деятельности, включает три ее уровня Прищепа Т.А доцент Томского государственного педагогического университета Авторский материал (ссылка обязательна).Рассмотрим более подробно такую категорию, как «субъективная сторона информационной компетентности». В педагогике данную категорию рассматривают либо как производный компонент от «общекультурной компетентности» (Н.Розовиспользование современных педагогических технологий обучения. Психолого- педагогическую компетентность мы. рассматриваем как Автор утверждает, что профессионально-педагогическая компетентность включает пять элементов или видов компетентностиПодобное понимание значения категорий находим у Г.К.Селевко, который считает компетентность образовательным результатом, выражающимся 1.1 Этнокультурная компетентность как педагогическая категория. Одной из особенностей нашей страны и региона является то, что наше государство складывалось как общество, состоящее из разных этносов, культур и религий. Научная статья по направлению Педагогика бесплатно. Тема Информационная компетентность как педагогическая категория, текст научной статьи из научного журнала Молодой ученый None. Xreferat.com » Рефераты по психологи и педагогике » Информационная компетентность как педагогическая категория.Понятие "информационная компетентность" достаточно широкое и определяемое на современном этапе развития педагогики неоднозначно (В.Л.Акуленко Исследовательская компетентность как психолого-педагогическая категория. Глобальные изменения, произошедшие за последние годы во всех сферах жизни, затронули и систему образования. Эрих Мария Ремарк. Информационная компетентность как педагогическая категория. Ключевым основанием, объединяющим исследования по проблеме становления и развития компетентности, с нашей точки зрения, является понятие "информация".Конечный результат процесса образования Педагогическая компетентность включает знания, умения, навыки, а также способы и приемы их реализации в деятельности, общении, развитии (саморазвития) личности « компетентность - это категория оценочная Соответственно для рассматриваемого нами компетентностного подхода в качестве таких категорий выступают -- «компетенция» и «компетентность» в разном их соотношении друг с другом. Исследовательская компетентность как психолого-педагогическая категория. Глобальные изменения, произошедшие за последние годы во всех сферах жизни, затронули и систему образования.Компетентностный подход это подход, при котором результаты Для других категорий педагогических работников показатель «Компетентность в методах преподавания» раскрывается через параметры, отражающие специфику их педагогической деятельности. В структуре категории "информационная компетентность" мы выделяем компоненты6. Таирова, Н.Ю.

Развитие информационно-исследовательской компетентности преподавателя педагогического университета: Автореф. дис. канд. пед. наук / Н.Ю.Таирова. На Студопедии вы можете прочитать про: Профессиональная компетентность педагога: сущность, структура, содержание.Компетентность рассматривается как одна из ступеней профессионализма, составляющая основу педагогической деятельности учителя. Педагогическая. Специальная категория предполагает уровень и тип подготовки выпускника, наличие у него стремления и готовности, необходимых дляЧем отличается компетентность от компетенции? Компетентность и компетенция: отличия в образовании Человек. bestreferat.su. психология, педагогика. Информационная компетентность как педагогическая категория.Понятие "информационная компетентность" достаточно широкое и определяемое на современном этапе развития педагогики неоднозначно (В.Л.Акуленко, М.Г.Дзугоева Компетентность педагога. Понятие, сущность, виды, критерии и показатели современной педагогической компетентностиПедагогическая компетентность совокупность знаний, умений, навыков, осведомлённость, авторитетность в области педагогики. Профессиональная педагогическая компетентность складывается из: профессиональных педагогических знаний и умений, из профессиональныхПервая сторона профессионализма педагога - компетентность в педагогической деятельности — включает в себя Компетентность же это категория, характеризующая степень овладения конкретным человеком теми или иными компетенциями.Профессиональной деятельностью педагога как разновидностью его трудовой деятельности является педагогическая деятельность. Название: Информационная компетентность как педагогическая категория Раздел: психология, педагогика Тип: реферат Добавлен 14:23:53 28 июня 2006 Похожие работы Просмотров: 1388 Комментариев: 3 Оценило: 1 человек Средний балл: 2 Оценка Главная Добавить в избранное Информационная компетентность как педагогическая категория | реферат. Рефераты, дипломные работы, курсовые работы, доклады, шпаргалки и т.п - у Нас можно скачать бесплатно. Профессионализм - самый высокий уровень педагогической компетентности. Это овладение смыслами профессииМетодические Знание основ методики обучения и воспитания, форм, методов и технологий педагогической работы с разными категориями детей и подростков Понятия «компетенция» и «компетентность» являются ведущими категориями компетентностного подхода и сегодняПонятия «компетенция» и «компетентность» в педагогическом лексиконе иногда рассматриваются как синонимы, однако, чаще они всё-таки Категоря: Педагогка. Короткий опис: Информационная компетентность как педагогическая категория. Понятие информационная компетентность достаточно широкое и определяемое на современном этапе развития педагогики неоднозначно (В.Л.Акуленко, М.Г.Дзугоева Профессиональная компетентность будущего специалиста как педагогическая категория.И здесь на первое место выходит компетентностный подход к образованию как подход, ориентированный на результат образования, причем в В структуре категории "информационная компетентность" мы выделяем компоненты6. Таирова, Н.Ю. Развитие информационно-исследовательской компетентности преподавателя педагогического университета: Автореф. дис. канд. пед. наук / Н.Ю.Таирова. Тришина Светлана Владимировна, зав. лабораторией информационных технологий ФГОУ ОРИППКРС АПК Понятие "информационная компетентность" достаточно широкое и определяемое на современном этапе развития педагогики неоднозначно В структуре категории "информационная компетентность" мы выделяем компоненты6. Таирова, Н.Ю. Развитие информационно-исследовательской компетентности преподавателя педагогического университета: Автореф. дис. канд. пед. наук / Н.Ю.Таирова.

Новое на сайте:


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*

*